今年全國(guó)新高考I卷語(yǔ)文作文題目給出一段材料，本手、妙手、俗手是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)，本手指合乎棋理的正規(guī)下法，妙手指出人意料的精妙下法，俗手指貌似合理但從全局看通常會(huì)受損的下法。“三手”的內(nèi)涵在日常生活中有所體現(xiàn)，尤其是對(duì)年輕公務(wù)員在工作方面，有一定的指導(dǎo)意義。

　　要腳踏實(shí)地練“本手”。年輕公務(wù)員剛走上工作崗位，被安排的都是一些基礎(chǔ)性事務(wù)，例如掃描文稿，寫(xiě)一些文件初稿，整理檔案，很難接觸到一些難度較大的中心事務(wù)。在處理這些繁瑣的機(jī)關(guān)事務(wù)時(shí)，要腳踏實(shí)地，培養(yǎng)足夠的耐心，一步一個(gè)腳印，練好自身本領(lǐng)，在平時(shí)的機(jī)關(guān)工作中汲取營(yíng)養(yǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，牢固掌握干事的秘訣，完成好本職工作。萬(wàn)丈高樓平地起。古人言，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。年輕干部既要篤行致遠(yuǎn)，更要樂(lè)學(xué)善思，做到明大勢(shì)，知大事，善思考，會(huì)總結(jié)，在不斷“反芻”中消化所學(xué)、積淀營(yíng)養(yǎng)、強(qiáng)筋壯骨，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

　　要厚積薄發(fā)出“妙手”。下出“妙手”，功在平時(shí)。就像寫(xiě)出一篇精彩的公文一樣，需要平時(shí)多讀多寫(xiě)多修改，才能造就一篇文采斐然的公文材料。年輕公務(wù)員除了做好自己的本職工作以外，也需要多思多想，不落窠臼，要敢于跳出固定工作的思維模式，在日常工作中尋求突破。當(dāng)前改革已進(jìn)入深水區(qū)，碰到的都是硬骨頭，尤需這種敢闖敢試、破舊立新的首創(chuàng)精神、探索精神，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，闖出一片新天地。“妙手”或許是靈光乍現(xiàn)，或許是冥思苦想，歸根結(jié)底都來(lái)源于平時(shí)的積累，扎實(shí)的基本功。因此實(shí)干才是硬道理，筑牢實(shí)干意識(shí)。

　　要謹(jǐn)小慎微戒“俗手”。工作中下出“俗手”，或許是能力不足，亦或是心態(tài)問(wèn)題。年輕干部初入工作單位，都有一顆想要干出一番事業(yè)的雄心壯志，但難免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，能力欠缺，導(dǎo)致事與愿違。當(dāng)然心急吃不了熱豆腐，需要調(diào)整心態(tài)，不能因小失大。既要“擼起袖子加油干”,也要“磨掉腦袋里的銹斑創(chuàng)新干”，不做脫離群眾實(shí)際的蠢事，不做違背科學(xué)規(guī)律的傻事。天下大事，必作于細(xì)。

　　“三手”之間，相互牽連，只有腳踏實(shí)地練“本手”，才能厚積薄發(fā)出“妙手”，謹(jǐn)小慎微戒“俗手”。年輕公務(wù)員要深刻領(lǐng)會(huì)“三手”內(nèi)涵，干出一番事業(yè)來(lái)。