2月25日，教育部發(fā)布最新監(jiān)測數據：2021年至2024年學生總體近視率實現“四連降”，2024年降至50.3%，如期達到每年下降0.5個百分點的防控目標。這一亮眼數據，是我國堅持“健康第一”教育理念、系統(tǒng)推進學生體質提升與近視防控的扎實成果，更是億萬家庭期盼的民生喜訊。

青少年視力健康，關乎國家未來、民族希望。近年來，從中央到地方，從校園到家庭，一場守護“明眸”的全民行動持續(xù)深入。教育部門深入實施學生體質強健計劃，深化教育評價改革，推動源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理，有效扭轉了學生近視高發(fā)、低齡化的趨勢。成績來之不易，鞏固更需用力。站在新起點，讓學生的眼睛更加明亮、視野更加清晰，必須統(tǒng)籌兼顧、久久為功，妥善處理好三對關系，推動護眼工作走深走實、行穩(wěn)致遠。

處理好呵護眼睛與照料身心的關系。眼睛是心靈的窗戶，更是探索世界的橋梁。身心一體，視力健康絕非單一的生理指標，更與心理健康緊密相連。 現實中，家長為圖“省心”以電子設備替代陪伴，學校為管理便利壓縮戶外活動，看似暫時安穩(wěn)，實則在透支孩子的身心與視力。心理壓力與情緒焦慮，恰恰是視力健康的“隱形殺手”，長期處于緊張狀態(tài)，眼部肌肉持續(xù)緊繃，容易加劇視疲勞與近視趨勢。呵護雙眼，必須兼顧身心，摒棄粗放的“省事”思維，堅持科學養(yǎng)護。學校需融入心理健康教育，預留充足的放松與社交時間，疏導孩子的情緒壓力；家庭要破除唯分數論的焦慮，營造輕松和諧的成長氛圍，引導孩子多親近自然、多遠眺。唯有身心同護，讓心靈在松弛中獲得滋養(yǎng)，才能真正筑牢視力健康的第一道防線。

處理好學校主導與家庭協(xié)助的關系。近視防控是系統(tǒng)工程，絕非學校“單打獨斗”，更非家庭“各自為戰(zhàn)”。學校是育人主陣地，要把護眼融入教育教學全過程，優(yōu)化教室采光照明、調整課桌椅高度、嚴控教學時長，把健康理念刻在日常、落在細節(jié)。家庭是第一課堂，家長不能只盯著分數，更要關注孩子的坐姿、作息與用眼習慣，主動配合學校要求，做到家校同頻、步調一致。學校擔起主導之責，家庭盡到協(xié)助之力，社會營造護眼氛圍，三方同向發(fā)力、閉環(huán)管理，才能構建起全方位、全鏈條的視力防護網。

處理好眼前鍛煉和終身運動的關系。視力下降，根源之一是運動不足、體質偏弱。保護眼睛，不只是“少看屏幕”，更要“多動起來”。眼下的體育鍛煉，是為了緩解視疲勞、增強體質；長期的運動習慣，是為了筑牢健康根基、受益終身。學校要開齊開足體育課，豐富大課間活動，讓學生跑起來、動起來、強健起來；家長要放下焦慮，鼓勵孩子走出家門，參與球類、跑步、騎行等戶外活動，讓運動成為一種生活方式。從“要我鍛煉”到“我要鍛煉”，從短期護眼到終身健體，才能讓健康體魄與明亮雙眼相伴成長。

明眸傳情，睛彩未來。學生近視率“四連降”，是起點，而非終點；體質健康水平提升，是進步，也是鞭策。讓我們攜手同心，用科學守護、用責任護航、用行動堅守，讓每一位孩子都擁有一雙明亮的眼睛，看清書本知識，看清自然美景，看清人生遠方，在健康成長中追逐夢想、奔赴未來。