10月28日上午,全國初中課堂教學行為改進專題研討會在江蘇省泰興市洋思中學舉行。 據了解,在本次研討會上,山東省杜郎口中學、江蘇省東蘆中學和江蘇省洋思中學等全國三所頂尖名校的300多位老師圍繞“同課異構”的課堂教學模式進行了深入的交流和激烈的探討,收到了碰撞智慧、啟迪思維、推動教學的良好效果。所謂同課異構,就是幾位教師采用不同的結構、模式和方法,一起執教同一課題的發散性案例教研方式。 據悉,此次專題研討旨在大力推進新課程改革,積極探索減負增效的課堂教學新路子。 |
10月28日上午,全國初中課堂教學行為改進專題研討會在江蘇省泰興市洋思中學舉行。 據了解,在本次研討會上,山東省杜郎口中學、江蘇省東蘆中學和江蘇省洋思中學等全國三所頂尖名校的300多位老師圍繞“同課異構”的課堂教學模式進行了深入的交流和激烈的探討,收到了碰撞智慧、啟迪思維、推動教學的良好效果。所謂同課異構,就是幾位教師采用不同的結構、模式和方法,一起執教同一課題的發散性案例教研方式。 據悉,此次專題研討旨在大力推進新課程改革,積極探索減負增效的課堂教學新路子。 |