為提高幼兒教師的心理調(diào)節(jié)能力和運用肢體語言與幼兒開展心靈溝通的能力，最近，泰興市學前教育共同體13個成員單位在實驗一園聯(lián)合成立“多元健腦操”教師工作坊，同時還開展了一系列“別開生面的多元健腦操”活動。

    “多元健腦操”是融合了祖國中醫(yī)理論和國外觸康健理論，從肌動學原理入手，編制的一系列用來激活能量，提高觸覺、視覺、聽覺感受力，從而開發(fā)心智的動作組合。最新的腦神經(jīng)學研究顯示，運動身體與運用腦筋，是通過同一套神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)活動而完成的，26式多元健腦操就是按照這個原理設(shè)計身體動作，激活神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)活動，從而提升全腦功能，使人在專注、記憶、聆聽、身體協(xié)作等各方面產(chǎn)生深遠的改善。幼兒教師運用“多元健腦操”的理念和技術(shù)，不僅能促進自身發(fā)展，更能夠與幼兒有效溝通并促進幼兒身心發(fā)展。